以可爱动物的头部做为移动钮，在行进的轨道上，动物之间的指定位置无法以水平移动的方式，很自然的需要透过来回、上下手部运笔练习运动，并且让幼儿进行动物的头部与身体的观察，然后再移动到目的地时，挑战幼儿空间逻辑与图形配对认知的能力。