产品规格：
教學对象：1-4岁幼儿
学习领域Learning Field
课程纲要Curriculum Program
能力目标Ability Target
游戏操作及学习效能说明
“环岛旅行”是「培乐迪早教精品人智环创课程系统设计」中几何图形系列，这款环创设计不但训练幼儿动手能力和手部运用的技巧外，针对幼儿空间观念的启蒙，以常见图形建立空间的观念，透过操作引导幼儿触、视知觉训练，进而促进幼儿认知能力。
德国鲁道夫.史代纳（Rudolf Steiner）人智学理论，提供满足婴幼儿自由游戏探索中，感知形成空间的表象，帮助幼儿感觉统合的协调作用，所谓感觉统合的协调作用是透过眼睛（受器）将所看到的刺激，通过感觉神经传递到大脑，接着大脑传递到脊随，引发运动神经驱使手指肌肉（动器），产生了大脑与上肢的运动关系。
幼儿在调整珠子的运动，手指肌肉动作时脊随会发生反射，将讯息再向上传到脑，此时加上三角形的图形特徵口诀「三条边、三个角，一种图形样子多，只要边、角都是3，它的名称都一样。」同时心口手如一，用意识在做处理，这个过程中发生的时间很短暂，但幼儿不断的调整动作与视觉的注意，就形成了一个对于发展空间动作的丰富经验。
